PROFIL 
SMA NEGERI 1 KATINGAN TENGAH
KABUPATEN KATINGAN
PROVINSI KALIMANTAN TENGAH
A.  Profil
Umum:
      1.  Nama
Sekolah: SMA Negeri 1 Katingan Tengah
           Nomor Statistik Sekolah: 311140421000
           Nomor Pokok Sekolah Nasional:  30202751
           Status: Negeri
           Tahun Pendirian                     :  1985
           Nomor Surat Pendirian            :  0601/0/1985
           Tanggal Surat Pendirian          :  22
Nopember 1985
           Akreditasi  / Nilai                    :
 A / 92
           Nomor Surat Akreditasi           : 753/BAN-SM/SK/2019
           Tanggal Surat Akreditasi         :  9 September 2019
      2.   Alamat
Sekolah                     :  Jl. SMA No. 01 Samba Danum 
                                                         Kode
Pos: 74454
           Kecamatan                            :  Katingan
Tengah
           Kabupaten                             :  Katingan
           Provinsi                                 :  Kalimantan
Tengah
           No. Telepon                           :  0536-4044036
           Email Sekolah                        :  sma1katingantengah@gmail.com
      3.   Kepala
Sekolah:
           Nama                                    :  Drs.
ISKARDI
           NIP.                                      : 196607071993031006
           Pendidikan Terakhir                :  Sarjana (S.1/A.IV)
           Jurusan                                 :  PMP
      4.   Tenaga
Pendidik dan Kependidikan Tahun 2022:
B. Visi dan Misi
1.   
Visi Sekolah :
“ Unggul Dalam Ilmu Pengetahuan dan Teknologi,
Beriman dan Betaqwa Kepada Tuhan Yang Maha Esa,
Mandiri, Kreatif, Innovatif dan Bertanggungjawab”
2.   
Untuk mewujudkan visi
tersebut di atas, sekolah menentukan langkah-langkah strategis yang dinyatakan
dalam Misi berikut:  
MISI SMA NEGERI  1 KATINGAN TENGAH3.  Tujuan Pendidikan Menengah
Sesuai dengan Permendiknas Nomor 23
Tahun 2006 tentang Standar Kompetensi Lulusan, bahwa tujuan pendidikan untuk
jenjang SMA adalah meningkatkan kecerdasan, pengetahuan, kepribadian, akhlak
mulia, serta keterampilan untuk hidup mandiri dan mengikuti pendidikan lebih
lanjut.
Untuk mencapai
standar mutu pendidikan yang dapat dipertanggungjawabkan secara nasional,
kegiatan pembelajaran di  sekolah mengacu
pada Standar Kompetensi Lulusan yang telah ditetapkan oleh BSNP sebagai berikut
: 
1.      
Berperilaku sesuai dengan ajaran agama yang dianut sesuai
dengan perkembangan remaja.
2.      
Mengembangkan diri secara optimal dengan memanfaatkan
kelebihan diri serta memperbaiki kekurangannya.
3.      
Menunjukkan sikap percaya diri dan bertanggung jawab atas
perilaku, perbuatan, dan pekerjaannya.
4.      
Berpartisipasi dalam penegakan aturan-aturan sosial.
5.      
Menghargai keberagaman agama, bangsa,  suku, ras, dan golongan sosial ekonomi dalam
lingkup global.
6.      
Membangun dan menerapkan informasi dan pengetahuan secara
logis, kritis, kreatif, dan inovatif.
7.           
Menunjukkan kemampuan berpikir logis,
kritis, kreatif, dan inovatif dalam pengambilan keputusan.
8.      
Menunjukkan kemampuan mengembangkan budaya belajar untuk
pemberdayaan diri.
9.      
Menunjukkan sikap kompetitif dan sportif untuk mendapatkan hasil
yang terbaik.
10.   
Menunjukkan kemampuan 
menganalisis dan memecahkan masalah kompleks.
11.   
Menunjukkan kemampuan menganalisis gejala alam dan sosial.
12.   
Memanfaatkan lingkungan secara produktif dan  bertanggung jawab.
13.   
Berpartisipasi dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan
bernegara secara demokratis dalam wadah Negara Kesatuan Republik Indonesia.
14.   
Mengekspresikan diri melalui kegiatan seni dan budaya.
15.   
Mengapresiasi karya seni dan budaya.
16.   
Menghasilkan karya kreatif, baik individual maupun kelompok.
17.   
Menjaga kesehatan dan keamanan diri,
kebugaran jasmani, serta kebersihan lingkungan.
18.   
Berkomunikasi lisan dan tulisan secara efektif dan santun.
19.   
Memahami hak dan kewajiban diri dan orang lain dalam
pergaulan di masyarakat.
20.   
Menghargai adanya perbedaan pendapat dan berempati terhadap
orang lain.
21.   
Menunjukkan keterampilan membaca dan
menulis naskah secara sistematis dan estetis.
22.   
Menunjukkan keterampilan menyimak, membaca, menulis, dan
berbicara dalam bahasa Indonesia dan Inggris.
23.   
Menguasai pengetahuan yang diperlukan untuk mengikuti
pendidikan tinggi.
Data Siswa 3 (tiga tahun terakhir):
| 
   
Tahun 
Pelajaran 
 | 
  
   
Jml Pendaftar 
(Cln Siswa Baru) 
 | 
  
   
Kelas X 
 | 
  
   
Kelas XI 
 | 
  
   
Kelas XII 
 | 
  
   
Jumlah  
 (Kls. X + XI + XII) 
 | 
 ||||
| 
   
Jml Siswa 
 | 
  
   
Jumlah Rombel 
 | 
  
   
Jml Siswa 
 | 
  
   
Jumlah Rombel 
 | 
  
   
Jml Siswa 
 | 
  
   
Jumlah Rombel 
 | 
  
   
Siswa 
 | 
  
   
Rombel 
 | 
 ||
| 
   
2011/2012 
 | 
  
   
220 
 | 
  
   
128 
 | 
  
   
4 
 | 
  
   
125 
 | 
  
   
4 
 | 
  
   
122 
 | 
  
   
4 
 | 
  
   
375 
 | 
  
   
12 
 | 
 
| 
   
2012/2013 
 | 
  
   
281 
 | 
  
   
136 
 | 
  
   
4 
 | 
  
   
132 
 | 
  
   
4 
 | 
  
   
125 
 | 
  
   
4 
 | 
  
   
393 
 | 
  
   
12 
 | 
 
| 
   
2013/2014 
 | 
  
   
241 
 | 
  
   
172 
 | 
  
   
4 
 | 
  
   
136 
 | 
  
   
4 
 | 
  
   
132 
 | 
  
   
4 
 | 
  
   
442 
 | 
  
   
12 
 | 
 
Data Siswa Tahun
Pelajaran 2013/2014 :
| 
   
KELAS 
 | 
  
   
ROMBEL 
 | 
  
   
JENIS KELAMIN 
 | 
  
   
JUMLAH 
 | 
 |
| 
   
L 
 | 
  
   
P 
 | 
 |||
| 
   
X 
 | 
  
   
4 
 | 
  
   
77 
 | 
  
   
95 
 | 
  
   
172 
 | 
 
| 
   
XI 
 | 
  
   
4 
 | 
  
   
68 
 | 
  
   
68 
 | 
  
   
136 
 | 
 
| 
   
XII 
 | 
  
   
4 
 | 
  
   
68 
 | 
  
   
66 
 | 
  
   
134 
 | 
 
| 
   | 
  
   
12 
 | 
  
   
213 
 | 
  
   
229 
 | 
  
   
442 
 | 
 
Sarana
dan Prasarana
| 
   
Ruangan 
 | 
  
   
Jumlah 
 | 
  
   
Keterangan 
 | 
 
| 
   
a. Kelas Teori 
 | 
  
   
10 
 | 
  
   
Baik 
 | 
 
| 
   
b. Kantor Kepala Sekolah  
 | 
  
   
1 
 | 
  
   
Baik 
 | 
 
| 
   
c. Ruang Guru 
 | 
  
   
1 
 | 
  
   
Cukup Baik 
 | 
 
| 
   
d. Ruang Tata Usaha 
 | 
  
   
1 
 | 
  
   
Baik 
 | 
 
| 
   
e. Ruang Perpustakaan 
 | 
  
   
1 
 | 
  
   
Kurang Luas 
 | 
 
| 
   
f. Ruang Laboratorium 
 | 
  
   
3 
 | 
  
   
Kurang 
 | 
 
| 
   
g. Rumah Guru 
 | 
  
   
4 
 | 
  
   
Cukup Baik 
 | 
 
| 
   
h. Rumah Penjaga Sekolah 
 | 
  
   
0 
 | 
  
   
Tidak ada 
 | 
 
| 
   
i. WC Guru 
 | 
  
   
2 
 | 
  
   
Cukup 
 | 
 
| 
   
j. WC Murid 
 | 
  
   
2 
 | 
  
   
Kurang 
 | 
 
| 
   
k. Gudang 
 | 
  
   
1 
 | 
  
   
Kurang 
 | 
 
| 
   
l. Parkir 
 | 
  
   
4 
 | 
  
   
Cukup 
 | 
 
